Formação Docente

Aprimore as práticas educacionais na sua escola ou instituição com a nossa formação docente em rede. Fundamentação teórica e materiais práticos para o desenvolvimento profissional de gestores, professores e psicopedagogos.

Diferenciais da formação NeuroEscola

Professores com experiência em sala de aula e especialização no tema

Conhecimento científico transmitido em linguagem acessível

Atividades e materiais de apoio para aplicação prática

Avaliações a cada módulo para revisar os novos conhecimentos

Metodologia comprovada por pesquisas e casos de sucesso

Práticas pedagógicas inclusivas para todas as crianças

Práticas Preditoras da Alfabetização

Na Formação PPA, nossa metodologia de estimulação de habilidades preditores da alfabetização é ensinada com linguagem acessível, para aumentar a eficácia das práticas de professores e pedagogos.

Carga horária total: 60 horas.
Duração do curso: 6 meses.

Matriz curricular:

Módulo 1 – Boas-Vindas
Módulo 2 – Neurodesenvolvimento Infantil
Módulo 3 – Psicomotricidade
Módulo 4 – Literacia Emergente
Módulo 5 – Consciência Fonológica
Módulo 6 – Numeracia
Módulo 7 – Práticas de Estimulação
Módulo 8 – O Papel do Professor
Módulo 9 – Práticas para a Sala de Aula
Módulo 10 – Conclusão

Programa Escola Inclusiva

O Programa Escola Inclusiva – Neuroaprendizagem, Comportamento e Desenvolvimento foi desenvolvido para capacitar professores que atuam no suporte pedagógico de crianças típicas e atípicas da rede municipal de ensino. O projeto aborda os mecanismos neurobiológicos da aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e metodologias pedagógicas inclusivas, oferecendo uma formação completa e embasada em evidências científicas.

Formação NEI (Neuroaprendizagem, Educação e Inclusão):

Os participantes aprenderão a aplicar fundamentos teóricos e práticos sobre educação inclusiva, atuando com crianças com:

TEA (Transtorno do Espectro Autista)
TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade)
DI (Deficiência Intelectual)
TOD (Transtorno Opositivo Desafiador)

Além disso, serão capacitados no método RTI (Resposta à Intervenção).

Formato do Curso:

Plataforma NeuroSaber: Aulas síncronas e assíncronas.
Carga horária total: 60 horas.
Duração: 6 meses.

Materiais físicos

Livro “Programa Escola Inclusiva – Neuroaprendizagem, Comportamento e Desenvolvimento” e materiais práticos de acompanhamento.

Certificação e Monitoramento:

Certificado: Emitido pelo Instituto NeuroSaber de Ensino, com carga horária total de 60 horas.
Relatórios de acompanhamento: Dados detalhados sobre o perfil dos participantes, progresso no curso, notas avaliativas e consumo dos conteúdos. Os relatórios são enviados à Secretaria Municipal de Educação em formato digital, conforme cronograma definido.

Benefícios Adicionais:

Acesso ao conteúdo: Disponível por 12 meses, a partir do início do primeiro módulo.

Benefícios da Formação Docente

Atendimento comprometido

Reuniões de acompanhamento

Conteúdo disponibilizado com rapidez

Mentorias práticas para tirar dúvidas

Relatórios de engajamento da turma

Pesquisa de satisfação e feedbacks

Histórias de sucesso em escolas públicas e privadas

"Compreender a importância do som das letras para o aprendizado da leitura faz todo sentido para mim, e poder contar com o material estruturado é a combinação perfeita para colocar em prática. Parabéns à equipe NeuroSaber."

"Quando usamos o PROLEIA com disléxicos, em menos de dois meses, os meus alunos disléxicos tiveram grandes saltos em autoestima e aprendizado. Obrigado, Lu, por ter me ensinado."

"O curso do PROLEIA veio como um despertador para a minha vida profissional, pois me sentia frustrada em não conseguir alfabetizar meus alunos. Hoje, essa realidade mudou drasticamente na minha vida e na vida dos meus alunos. Estou muito feliz e agradecida por ter conhecido a Luciana e sua metodologia em abordar os sons das letras e a forma como fazer isso. A sequência a ser seguida faz toda a diferença. Grata! Nota 1000 para o curso do PROLEIA, é completo."

"Como cresci profissionalmente fazendo esse curso! Me sinto capacitada e mais segura para conversar com os pais dos meus alunos sobre o processo de alfabetização que cada criança deve passar. É um curso que deveria ser pré-requisito para todo alfabetizador. As escolas públicas e privadas poderiam investir utilizando esse conhecimento para a formação continuada dos professores que já atuam. Obrigada a Lu Brites por proporcionar esse momento de aprendizado e toda a sua equipe por me oferecer todo o suporte!"

"Compreender que saber o alfabeto não significa estar alfabetizado foi muito importante para eu compreender o que está acontecendo com uma determinada aluna que tenho no 3° ano. Esta aluna sabe todo o alfabeto, mas não sabe ler e não compreende o que lê. Com o curso, percebo que lhe falta a consciência do princípio alfabético e a consciência fonológica. Obrigada pela oportunidade de redescobrir a alfabetização!"

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